Pädiatrie

Ergotherapie in der Kinder- und Jugendmedizin richtet sich an Kinder vom Säuglings- bis ins Jugendlichenalter, deren Entwicklung gestört ist oder die in ihrer Selbständigkeit oder Handlungsfähigkeit eingeschränkt sind. Auch Kinder und Jugendliche, die behindert oder von Behinderung bedroht sind, können von Ergotherapie profitieren.

Ursachen für diese Beschwerden sind z. B. angeborene oder früh erworbene Störungen des Bewegungsablaufs aufgrund von Hirnschädigungen oder Entwicklungsstörungen. Weitere möglichen Ursachen sind Sinnesbehinderungen, Störungen in der Verarbeitung von Wahrnehmungen, Störungen in der Sozialentwicklung und Kommunikationsfähigkeit sowie psychische Erkrankungen und geistige Behinderungen.

Ergotherapeutische Maßnahmen und der gezielte Einsatz von therapeutischen Elementen aus der Lerntherapie kann bereits Vorschulkindern helfen, schulische Basisfähigkeiten und Vorläuferfertigkeiten für das Lesen/Schreiben und Rechnen zu erwerben.

Ziele

• Verbesserung der Bewegungsabläufe, der Tonusregulation und der Koordination
  
• Umsetzung und Integration von Sinneswahrnehmungen/sensorische Integration und die Verbesserung der Körperwahrnehmung und des Körperschemas
  
• Entwicklung und Verbesserung von kognitiven Fähigkeiten wie Konzentration und Ausdauer
  
• Entwicklung und Verbesserung der Vorläuferfertigkeiten (Lesen/Schreiben und Rechnen) für einen besseren Start in die Schule
  
• Entwicklung und Verbesserung sozio-emotionaler Kompetenzen, u. a. in den Bereichen der emotionalen Steuerung, der Affekte, der Motivation oder der Kommunikation

Die Beratung der Eltern und die intensive Zusammenarbeit mit ihnen und anderen Personen, die das Kind betreuen, wie Erzieherinnen und Erzieher sowie Lehrerinnen und Lehrer, und der fachliche Austausch mit Ärztinnen und Ärzten sind unverzichtbarer Bestandteil der ergotherapeutischen Behandlung.